Educação Infantil - Maternal II. Turmas 33 e 34. Roteiro quinzenal

E. M. SENADOR JOÃO LYRA TAVARES.

Professores: Aline e Lorena Turmas: EI. 33 e 34

Roteiro das atividades presenciais/ remotas

Dias: 28/06 a 16/07/2021 mês: junho/ julho

Data	Atividades Propostas
28/06	Brincar livremente com massa de modelar. Incentive a criatividade da criança pedindo para criar coisas como minhoca, bola, pessoa, animal etc. Isso ajuda no desenvolvimento motor fino da criança https://youtu.be/lDyU4lm1VjY se puder faça a receita de massinha do vídeo (no vídeo aprendemos sobre quantidade também.)
29/06	Desenho livre de uma folha de papel para sua criança, com giz de cera e deixe rabiscar, criar. Isso ajuda o desenvolvimento do grafismo
30/06	Conhece a brincadeira “vivo e morto”? Vamos mudar para “Alto e Baixo”. A criança deve seguir o comando do alto: ficar em pé com as mãos para o alto; baixo: criança deve abaixar tocando as mãos no chão. Pode falar devagar para criança entender a brincadeira e depois aumentar a velocidade dos comandos. Estamos tralhando os conceitos de alto e baixo, e a coordenação motora ampla da criança. https://youtu.be/vEI_x5_Va8c
01/07	https://youtu.be/6KIWBkAikGs Vamos ouvir a música Estátua, e seguir os amiguinhos que estão dançando, fazendo o que pede a música. Ajuda no equilíbrio, coordenação motora ampla, reconhecimento corporal e conceitos como para frente e para trás.
02/07	https://youtu.be/x45wVwDUew4 Depois de ouvir a história do Mostro amor, fazer um desenho bem bonito de um monstrinho. Estamos trabalhando respeito as diferenças e apreciação da leitura, através da contação de história.
05/07	https://youtu.be/dpQeiFhxI3U Depois de ouvir a história do Patinho Feio, peça para criança recontar a história para o adulto. Estamos trabalhando o desenvolvimento da oralidade, e apreciação de leitura. História fala também sobre respeito as diferenças. Se tiver outros livros em casa de história infantil um adulto pode ler para criança.
06/07	https://youtu.be/NhDefcgucEI participar da contação dessa história, depois pedir para crianças fazer um desenho livre da história.
07/07	https://youtu.be/KlVflfqgy6c com o vídeo as crianças aprendem de forma diferida as formas geométricas. Recorte um triângulo, um círculo e um quadrado, ou mais de um de cada. Peça para criança fazer uma linda colagem formando um desenho.
08/07	https://youtu.be/HcPMoOu1tSw depois de assistir esse vídeo que lava das formas geométricas, fazer com palitos de sorvete ou mesmo palito de fósforo fazer triangulo e um quadrado para colar no caderno.
09/07	Ouvir a música e história das formas geométricas novamente. O Adulto deve desenhar um círculo para a criança colar um barbante ao em cima da linha do círculo.
12/07	https://youtu.be/6IVNgGb6fm0 vídeo de forma geométricas. Depois procurar em casa onde pode encontrar a forma geométrica círculo.
13/07	https://youtu.be/Hh04dYpACpE Após ver o vídeo e identificar em casa o que é alto e o que é baixo, colar no caderno 2 figuras uma alta e outra baixa.

14/07

https://youtu.be/BgoZhXgIg7A assista ao vídeo e continue reconhecendo o que é alto e o que é baixo. Pode fazer novamente como reforça a brincadeira de alto e baixo. https://youtu.be/vEI_x5_Va8c

15/07

https://youtu.be/dFJ1gFohZWA História João e o pé de feijão. Desenhar no caderno a história. Recontar para o adulto. Ver como o gigante era alto e o João baixo. na história a contadora também trabalha os sentidos.

16/07

https://youtu.be/2yTiRcp4cVM depois de ouvir a história faça uma brincadeira com seu filho, fazendo provar o que é doce e o que é salgado. Estamos trabalhando o sentido de paladar.

28/06