Ensino Fundamental 2º ano - Roteiro quinzenal - dia 30 de agosto a 10 de setembro

 

FAÇA SUAS ATIVIDADES COM CAPRICHO E ATENÇÃO! ENVIE FOTOS DELAS PRONTAS PARA O E-MAIL DA COORDENAÇÃO QUE SERÁ ENVIADO PARA OS PROFESSORES. sabrina.qsilva@rioeduca.net 

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                               E. M. SENADOR JOÃO LYRA TAVARES.

                                        Professores:  Giselle e Fernanda                                                   Turmas:  1201 e 1202  

Roteiro das atividades quinzenais presenciais/ remotas

Dia: 30 (segunda) a 10 (sexta)   mês: Agosto e Setembro

Data	Atividades Propostas
Dia 30-08	Iniciar conceito de multiplicação a partir de desafios matemáticos/ Apostila página 38, 39 e 40/ Atividades de multiplicação/ forms: https://docs.google.com/forms/d/1CHDK9dB5BMc8xtKBPl3owTYwkW4bb7jdc1ra8pJNo10/edit?ts=611c15d0
Dia 31-08	Continuação de multiplicação / Atividades de sequência numérica / Apostila páginas 41 e 42 / Vocabulário do Ç / Vestuário: o que usar e quando usar / Apostila páginas 42 e 43 / forms: https://docs.google.com/forms/d/1DLFSDgSZaOiMTew8ElDVUlqA2t4xEfrPtZrxlPCGrZo/edit?ts=611b9eb0
Dia 01-09	Apresentação do texto “Escola de chuva” (apostila página 44) / Leitura e interpretação do mesmo / Realização da página 45, a partir da localização, no mapa-múndi, do país Chade (localizado no continente africano) / Vocabulário do Q / Apostila páginas 46 a 48 / forms: https://docs.google.com/forms/d/15mpLWd1O2CKg3Uwf-FcbDTEL2-o1KstW4YUnxoY-Cos/edit?ts=611ba248
Dia 02-09	Realização da página 48 da apostila / Revisão de meios de comunicação e transporte / Roda de conversa sobre breve relato da formação do povo brasileiro e sua história / Apostila páginas 49 e 50 / Iniciação ao conceito de algoritmo formal da adição / Apostila páginas 51 e 52 / forms: https://docs.google.com/forms/d/16xIJ6DDVlpu1FQ59-7cFYJ90fJjKeDS-t1RpPa9KKlY/edit?ts=611ba865
Dia 03-09	Apresentação do texto “Da minha janela” e roda de conversa sobre conceito de astros luminosos e iluminados (apostila páginas 53 a 57) / Revisão de subtração com dezena simples (páginas. 58 e 59) / Pesquisa sobre o bairro onde cada aluno mora (atividade de casa páginas 60 e 61) / forms: https://docs.google.com/forms/d/1SD9elpbFGg1Y8h47l7fekPOM_ai3yU3MOIsPxKUgFf4/edit?ts=611bcbb3
Dia 06-09	Revisão de multiplicação / Apresentação das tabuadas / Jogos e atividades de fixação / forms:  https://docs.google.com/forms/d/1KG0GXN5kibg_cwRB_rKiVpJXsi_J7xiXrSjgmqAULYQ/edit?ts=611ad0a2
Dia 07-09	Feriado!
Dia 08-09	Produção de jogo da memória sobre profissões / Produção de texto coletivo e leitura e interpretação individual sobre o mesmo tema / Forms: https://docs.google.com/forms/d/1ZvmhwFy1SrsZnle-m5utVjH5FNMjFSstyiNfkDSwE0c/edit?ts=611ad7a9
Dia 09-09	Revisão  de subtração de dezenas simples e de algoritmo formal da adição / Atividades de fixação / Sequência numérica de dezena exata / Problemas matemáticos / Forms: https://docs.google.com/forms/d/13vnP4CXCWA2o8RcBvKVbN3h8RS_2rx_AJleDEXC55aU/edit?ts=611add07
Dia 10-09	Revisão de ortografia do al, el, il,ol, ul / ch / ar, er, ir, or ur através de jogos da forca e ditado / Votação sobre profissões e a partir da mesma confecção de tabela e gráfico para leitura e interpretação / Forms: https://docs.google.com/forms/d/1zmD4jPIc1XA5-MsPHP2jhQZiuXfsegH31uUtXsnrDHs/edit?ts=611ae136